Курсовая работа по предмету Педагогика на тему: Особенности обучения логики и счету детей дошкольного возраста по технологии Г.Домана

Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
1. Основы технологии обучения логике и счету по Г. Доману………………..5
1.1 Психологические и педагогические основы методики……………...5
1.2 Особенности дидактического материала……………………………..8
2. Последовательность обучения счету и рекомендации по применению методики………………………………………………………………………….10
2.1 Последовательность (этапы) обучения счету………………………10
2.2 Рекомендации по использованию методики для родителей и воспитателей……………………………………………………………………..14
3. Критика методики…………………………………………………………….16
Заключение………………………………………………………………………18
Литература……………………………………………………………………….19

Литература

1. Бахурова Е. П. Методики раннего развития детей: быть или не быть? // Вопросы дошкольной педагогики. - 2015. - №1. - С. 1-7.
2. Дмитриева, В. Г. Академия раннего развития. Методика Гленна Домана, или как вырастить гения./ В. Г. Дмитриева. — Москва: АСТ; СПб.: Сова, 2017, — 72 с.
3. Доман, Г. Дошкольное обучение ребенка/Г. Доман, Д.Доман. - Аквариум, 2015.-400 с.
4. Доман, Г.Гармоничное развитие ребенка. - М.: Аквариум, 2006. [Электронная версия]
5. Зайко И. В., Беспятых А. В. Быть активным сегодня — значит быть успешным завтра // Молодой ученый. - 2015. - №12.2. - С. 26-28.
6. Зак, А.З. Развитие интеллектуальных способностей детей 6-7 лет/А.З. Зак. - М.:Новая школа, 2016. - 288 с.
7. Маниченко, А. А. Десять законов обучения с пелёнок./ А. А. Маниченко. — Челябинск: Умница, 2013, 80 с.
8. Сиденко А.С., Яшина Г.А. Методики раннего развития: за и против. Текст научной диссертации. Режим доступа: [https://cyberleninka.ru/article/n/obzor-metodik-rannego-razvitiya-detey]
9. Силберг, Джеки. 125 развивающих игр для детей до 1 года. Серия: Здоровый и умный ребенок./ В переводе Е. Бакушевой. — Москва: Попурри, 2013, 144 с.
10. Шахбаззаде Э. А. Проблема исследования раннего развития детей // Молодой ученый. - 2017. - №14.1. - С. 26-28.