Отчет по практике по предмету Психология на тему: Отчет по преддипломной практике по психологии

Содержание

Введение…….………………………………………………………………….….4
1. Теоретические аспекты психологического сопровождения адаптации к школе первоклассников……………………………………………………6
1.1. Общее понятие адаптации к школе …………………………….……..6
1.2. Психолого-педагогические особенности детей 7-8 лет………………9
1.3. Направления психологического сопровождения адаптации к школе первоклассников……………………………………………………….13
2. Научно-исследовательская работа по психологическому сопровождению адаптации к школе первоклассников………………...18
2.1. Организация эксперимента и описание методик исследования…...18
2.2. Коррекционно-развивающая работа по психологическому сопровождению адаптации к школе первоклассников……….…….30
2.3. Результаты исследования и их обсуждение…………………………33
Заключение………………………………………………………………………37
Список использованных источников………………………………………….39
Приложения……………………………………………………………………..41

Список использованных источников

1. Безруких М.М. Трудности обучения в начальной школе. Причины, диагностика, комплексная помощь / М.М. Безруких. – М.: Эксмо, 2012. – 464с.
2. Битянова М.Р. Адаптация ребенка в школе: диагностика, коррекция. Педагогическая поддержка / М.Р. Битянова. – М.: Педагогический поиск, 2013. – 256 с.
3. Выготский Л.С. Психология. Мир психологии. – М.: ЭКСПО-Пресс, 2013. – 1008 с.
4. Данилова Н.Н. Психофизиология. Учебник для вузов / Н.Н. Данилова. - М.: Аспект Пресс, 2013. – 373 с.
5. Дубровина И.В. Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога. Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / И. В. Дубровина, А. Д. Андреева, Е. Е. Данилова, Т. В. Вохмянина; под ред. И. В. Дубровиной. – М.: Академия, 2010. -160 с.
6. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Учебник для вузов / И.А. Зимняя. – М.: Логос, 2014. – 384 с.
7. Кулагина И.Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. – М.: Сфера, 2011. – 464 с.
8. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. Учебник / Л.В. Мардахаев. – М.: Гардарики, 2015. – 269 с.
9. Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников / М.В. Матюхина. - М.: Прогресс, 2014. – 278 с.
10. Мухина В.С. Детская психология / В.С. Мухина. – М.: ООО АПРЕЛЬ Пресс, 2010. – 352с.
11. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе / Р.В. Овчарова. – М.: ООО АПРЕЛЬ Пресс, 2013. – 208 с.
12. Пилипко Н.В. Здравствуй, школа! Адаптационные занятия с первоклашками: Практическая психология учителю / Н.В. Пилипко, Т.В. Громова, М.Ю. Чибисова. – М.: УЦ «Перспектива», 2012. – 48 с.
13. Психологическая диагностика. Учебник для вузов / под ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревича. – СПб.: Питер, 2013. – 652 с.
14. Расти первоклашка: энциклопедия для родителей / М.М. Безруких, Т.А. Параничева, Л.А.Леонова и др., под ред. М.М.Безруких. – М.: Эксмо, 2010. – 640 с.
15. Физиология развития ребенка: Руководство по возрастной физиологии / под ред. М.М. Безруких, Д.А. Фарбер. – М.: Издательство Московского психолого-социального института, Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2010. – 768 с.
16. Шинтарь З.Л. Введение в школьную жизнь. Пособие для студентов пед. вузов / З.Л. Шинтарь. – Гродно: ГРГУ, 2012. – 263с.
17. Яницкий М.С. Адаптационный процесс: психологические механизмы и закономерности динамики. Учеб. пособие для вузов / М.С. Яницкий. – Кемерово: Кемеровский государственный университет, 2010. – 184 с.