Диплом по предмету Гуманитарные дисциплины на тему: Особенности реализации государственной политики с сфере специального (коррекционного образования)

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В СФЕРЕ
СПЕЦИАЛЬНОГО (КОРРЕКЦИОННОГО) ОБРАЗОВАНИЯ В РФ…………6
1.1 Становление и развитие государственной системы специального образования в РФ…………………………………………………………………..6
1.2 Система специального (коррекционного) образования в РФ…………….....13
1.3 Нормативно – правовые основы регулирования услуг в сфере специального (коррекционного) образования в РФ……………………………………………17
Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫМ
(КОРРЕКЦИОННЫМ) ОБРАЗОВАНИЕМ В РОССИИ И ПЕРМСКОМ КРАЕ…………………………………………………………………………….…..23
2.1 Современное состояние специального образования в России………………23
2.2Современные направления развития сферы специального (коррекционного) образования………………………………………………………………………..30
2.2.1 Федеральный уровень……………………………………………………35
2.2.2 Региональный уровень (на примере Пермского края)…………………36
2.3 Проблемы специального образования………………………………………..41
Глава 3. ПЛАН –ПРОЕКТ ПРАВОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ СПЕЦИАЛЬНОГО (КОРРЕКЦИОННОГО) ОБРАЗОВАНИЯ…………………………………….….48
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ ……....51

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
Нормативно-правовые документы
1. Конституция Российской Федерации // Справочно-поисковая система «ГАРАНТ»
2. Федеральный закон от 20 июля 1995 года №181ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» //Справочно-поисковая система «ГАРАНТ»
3. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Российская газета – Федеральный выпуск № 5976 от 31 декабря 2012 года
4. Национальная инициатива «Наша новая школа» //Справочно-поисковая система «ГАРАНТ»
5. Письмо Министерства образования РФ «О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений I–VIII видов» // Справочно-поисковая система «ГАРАНТ
6. Устав Муниципального бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 1 VII вида» г.Перми
7. Публичный доклад о деятельности Муниципального бюджетного специального (коррекционного)и образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 1 VII вида» г. Перми за 2013-2014 учебный год



Литература

8.Борякова Н.Ю. Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии. – 2 изд., - М.: Наука, 2010. – 332 с.
9.Волгин Н.А. Социальная политика: учебник / Под общ. ред. Н.А. Волгина. – 3-е изд., стереотип. – М.: Издательство «Экзамен», 2009. – 736 с.

10. Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. – М.: Наука, 2011. – 278 с.
11. Кукушкина О.И. Специальная (коррекционная) педагогика: развитие традиций //Специальное образование, 2009, № 5. – С.41- 46.
12. Малофеев Н.Н. Модернизация системы специального образования: проблемы коррекции, реабилитации, интеграции//Интегративные тенденции современного специального образования. Сборник тезисов международной научно-практической конференции. – Минск, Новое знание, 2010. – С.12 -16.
13.Максютина Е.В. Влияние экономического кризиса на равенство возможностей на российском рынке труда // Вестник Московского университета. - 2010. - № 5. С. 85-92.
14.Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. – М.: Наука, 2012. – 367 с.
15. Романов П. В., Ярская-Смирнова Е. Р. Политика инвалидности: Социальное гражданство инвалидов в современной России. - Саратов: Изд-во Научная книга, 2010. – 411 с.
16.Сырых В.М. Образовательные услуги и образовательные правоотношения: дискуссионные взгляды и действительное содержание // Журнал российского права. 2010. № 10. - С.77-78.
17.Фоменко О.Е. Концептуальные подходы к определению понятия «оценка качества образования» в субтерриториальном образовательном пространстве // Педагогика XXI: Материалы II международной научно-теоретической конференции. В 2 ч. - Караганда: Центр гуманитарных исследований «Тезис», 2011. - Ч. 2. – С. 85-87.

Электронные ресурсы

18. Ворошнина О.Р. Актуальные проблемы развития специального образования на современном этапе. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.docme.ru/
19. Дмитриева Т.В. Современное состояние проблемы преемственности специального образования и сферы занятости в России. Электронный ресурс. Режим доступа: http://nsportal.ru/
20.Коррекционное образование: за и против. Электронный ресурс. Режим доступа: http://dislife.ru/articles/view/14068
21.Коррекционное образование. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.abitur.su/korrekcionnoe-obrazovanie/
22. Проблемы специального (коррекционного) образования в условиях модернизации Российского образования. Электронный ресурс. Режим доступа: http://novaya-shkola.su/
23. Проблемы и перспективы развития специального образования. Электронный ресурс. Режим доступа: http://pedagogics-student.ru/index.php?action=full&id=443
24.Современная система специальных образовательных услуг. Электронный ресурс. Режим доступа: http://yandex.ru/
25.Специальное коррекционное образование. Электронный ресурс. Режим доступа: http://edu-open.ru/Default.aspx?tabid=99
26. Становление и развитие государственной системы специального образования в России. Электронный ресурс. Режим доступа:
http://www.keystonehumanservices.org/keystone-human-services-international/documents/23ГосСистемаСпецОбр.pdf
27. Образование, телекоммуникационная образовательная сеть. Электронный ресурс. Режим доступа:
http://web2edu.ru/Shared/KorrVisitingCards.aspx