Курсовая работа теоретическая по предмету Методика преподавания физики на тему: Формирование познавательного интереса учащихся на уроках физики при изучении раздела Механика

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУЧНОЙ ОТРАСЛИ ЗНАНИЯ 7
1.1. Особенности познавательного интереса в системе психологических функций учащегося 8
1.2. Система педагогических приемов для развития познавательного интереса 12
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА НА УРОКАХ ФИЗИКИ 18
2.1. Особенности активизации и формирования познавательного интереса на уроках физики 19
2.2. Рекомендации по активизации познавательного интереса при изучении физических законов в рамках темы «Механика» 24
2.2. Особенности применения творческих заданий при развитии познавательного интереса на уроках физики 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35

1. Афонин И.А. Развитие познавательных интересов учащихся классов технологической подготовки в процессе преподавания обществоведческих дисциплин: Дис.канд.пед.наук. - Брянск, 1997.- 186 с.
2. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. - М., Воронеж: ВГУ, 1989. - 192 с.
3. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Избранные психологические труды. — М. — Воронеж: Ин-т практ. психологии: МОДЭК, 1995. – 210 с
4. Выготский Л.С. Психология развития как феномен культуры / Под редакцией М.Г.Ярошевского ; Вступительная статья М.Г.Ярошевского. - М.:Институт практической психологии, 1996. - 512 с.
5. Грюцева Н.И. Развитие познавательной самостоятельности у младших школьников. Смоленск. - 1995. - 110 с.
6. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения .- М.: ИНТОР, 1996. - 544 с.
7. Дмитриева Т.В. Формирование мотивационной сферы личности и учебный процесс // Труды ДВГТУ. — 2000. — № 126. — С. 242-249.
8. Зверева В.И. Организационно-педагогическая деятельность руководителя школы. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Новая школа, 1997. - 320 с.
9. Иваненко Т.Б, Юрский А.Д. Ситуационный анализ. - М.: Знание, 2000. – 154 с
10. Иванова М.Е. Банк педагогических данных, как средство повышения педагогического профессионализма будущих учителей. Дис. канд. пед. наук. - М, 1998 - 186 с.
11. Иванова Н.Н., Жуковская З.Д. Мотивационная технология обучения. - М., Воронеж: ИЦПКПС, 2007. - 186 с.
12. Матвеева Т.М. Педагогические условия формирования предпринимательской компетентности у учащихся старших классов на основе метода проектов. Дис. . канд. пед. наук.- М., 2001. - 206 с.
13. Моргун В.Ф. Психологические условия воспитания познавательного интереса учащихся к учебному предмету. - М., 1979. - 159 с.
14. Савина Ф.К. Формирование познавательных интересов учащихся в условиях реформы школы: Учеб. пособие к спецкурсу. — Волгоград: ВГПИ им. А.С. Серафимовича, 1989. – 180 с.
15. Тихонова Н.А. Особенности психологического развития подростков. // География в школе, 1997. №1. - С. 91-92.
16. Турбовской Я.С. Игровое эмоционально-деятельностное обучение или теоретические основы методики Н.Зайцева. - СПб.: ИКАР, 1999.- 95 с.
17. Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся. — М.: Педагогика, 1988. – 320 с.
18. Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. — М.: Педагогика, 1971. — 351 с.
19. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. — М.: Педагогика, 1989. – 270 с.