Контрольная работа по предмету Метрология на тему: Лабораторная и контрольная по Метрологии стандартизации и сертификации. Варианты 1 и 5

Контрольная работа
Вариант 1
Содержание:
Метрология, составляющие метрологии.
Какого класса точности нужно взять измерительный прибор, чтобы в середине шкалы его погрешность измерения не превышала 1%?
Методом «вольтметра-амперметра» необходимо определить значение сопротивления резистора и абсолютную погрешность измерения, если получены следующие данные: U=50B, прибором класса точности 1,0 на шкале 150В, I =100 мА; прибором класса точности 2,2 на шкале 200 мА.
Погрешность частотомера нормирована путем указания интервалов измерения частоты гармонического сигнала в пределах, которых величина погрешности не превышает заданного значения. Относительная погрешность не превышает:
0,1% - для диапазона частот 10 – 106 Гц
0,5% - 5 - 2∙〖10〗^6 Гц
2,5% - 1 - 4∙〖10〗^6 Гц
10,0% - 0,25 - 〖10〗^7 Гц
Определите значение относительной погрешности измерения частоты 1,7 МГц?
Сущность стандартизации.
Сущность сертификации.

Контрольная работа
Вариант 5
Содержание
Шкалы измерений: типы, принципы построения. Приведите примеры.
Показание аналогового электронного частотомера класса точности 1,0 на пределе 100 Гц равно 100 Гц. Цифровой частотомер, включенный параллельно аналоговому, показывает 99,1 Гц. Соответствует ли аналоговый частотомер своему классу точности?
При определении класса точности ваттметра, рассчитанного на 750 Вт, получили следующие данные: 47 Вт — при мощности 50 Вт; 115 Вт - при 100 Вт; 204 Вт - при 200 Вт; 413 Вт - при 400 Вт; 728 Вт - при 750 Вт. Каков класс точности прибора?
Погрешность результата измерения тока распределена равномерно в интервале от -1 до +3 мА. Найдите систематическую погрешность результата измерения; среднеквадратическое отклонение результата измерения; вероятность того, что исправленный результат измерения отличается от истинного значения измеряемого тока не более чем на 1 мА.
Нормативные документы по стандартизации в РФ.
Цели сертификации.



Лабораторная работа
Вариант 1
Цель работы. Изучение видов, методов, средств и погрешностей измерений. Получение практических навыков планирования и обработки результатов прямых и косвенных измерений.
Дано: Измеряемая
величина 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I, А 100,3 100,2 100,2 100,8 100,6 100,5 100,4 100,9 100,6 100,1 Предел
измерения
прибора Класс
точности
прибора Косвенные измерения Измеряемая величина Известная величина 120 А |2,0| R U = 120 B; ∆ U = 0,5 B Лабораторная работа
Вариант 5
Цель работы. Изучение видов, методов, средств и погрешностей измерений. Получение практических навыков планирования и обработки результатов прямых и косвенных измерений.
Дано: Измеряемая
величина 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 f, кГц 102 104 103 105 103 106 105 104 102 101 Предел
измерения
прибора Класс
точности
прибора Косвенные измерения Измеряемая величина Известная величина 150 кГц 0,02/0,01 Т