Контрольная работа по предмету Педагогика на тему: Контрольная по педагогическому менеджменту

• Педагогический менеджмент, Кохан

1. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Глоссарий ключевых понятий.
Подберите определения следующим понятиям с указанием источника информации: Понятие Определение Источник информации Менеджмент
Управление
Администрирование
Педагогический менеджмент
Образовательная система
Управление образовательным процессом
Типы лидерства
Принципы педагогического менеджмента

2. Рассмотрите компоненты педагогической деятельности (по Н. В. Кузьминой) с позиции функций педагогического менеджмента. Какие функции педагогического менеджмента составляют по существу содержание каждого компонента?

3. Составьте кластер по теме «Функции педагогического менеджмента».
Кластер (гроздь) – графический способ организации учебного материала, позволяющий его систематизировать через смысловые единицы (вопросы, ключевые слова):


4. Составьте концептуальную таблицу стилей взаимодействия: Стиль /
особенности Авторитарный Либеральный Демократический Формальная сторона Содержательная сторона
5. Проведите SWOT-анализ деятельности образовательной организации.

А. Определите силы – конкурентные преимущества образовательной организации в следующих областях:
 соответствие предлагаемых образовательных услуг имеющимся образовательным стандартам;
 прогрессивность используемых образовательных технологий;
 квалификация кадров;
 содержание ресурсов;
 географическое расположение организации;
 система менеджмента;
 другое (укажите).
Б. Изучите слабости образовательной организации:
 анализ конкурентоспособности образовательных услуг;
 анализ совокупных затрат;
 условия применения образовательных услуг.
В. Изучите факторы макросреды (политические, экономические, технологические, рыночные и др.) с целью прогнозирования стратегических и тактических угроз образовательной организации.
Г. Изучите стратегические и тактические возможности образовательной организации, необходимые для предотвращения угроз, уменьшения слабостей и роста силы.
Д. Согласуйте силы с возможностями для формирования проекта отдельных разделов стратегии образовательной организации.



2
Ситуация 5. Мое слово
Укажите верные ответы.
Недопустимые высказывания в деятельности учителя:
– «Наша организация заинтересована в сотрудничестве с семьёй».
– «Мы не хотели бы, чтобы на уроках ваш ребёнок отвечал, он ещё плохо говорит по-русски».
– «Мы учитываем индивидуальные особенности каждого ученика».
– «Результаты педагогической диагностики вашего ребёнка вы можете посмотреть на сайте нашей школы».
– «Я всегда поддерживаю инициативу ваших детей».
– «Я могу проконсультировать вас в вопросах подготовки домашнего задания вашим ребёнком».
Ситуация 6. Мотивация
Предложите и обоснуйте.
Предложите и обоснуйте административные, экономические, социально-психологические способы мотивации руководителем образовательной организации педагога на участие в профессиональном конкурсе (по 3 в каждом из указанных направлений).