Курсовая работа по предмету Физкультура и спорт на тему: Использование соревновательного метода как средства мотивации у детей-каратистов младшего школьного возраста

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОГО МЕТОДА КАК СРЕДСТВО МОТИВАЦИИ У ДЕТЕЙ-КАРАТИСТОВ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5
1.1. Общая характеристика соревновательного метода 5
1.2. Состояние проблемы применения соревновательного метода 12
1.3. Проблема низкой мотивации у детей-каратистов в возрасте 10-11 лет 18
1.4. Возрастные особенности в развитии детей в возрасте 10-11 лет 27
2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 29
2.1 Задачи исследования 29
2.2 Методы исследования 29
2.3 Организация и этапы исследования 31
3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ МОТИВАЦИИ ДЕТЕЙ КАРАТИСТОВ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОГО МЕТОДА 33
3.1. Диагностика мотивации детей каратистов младшего школьного возраста 33
3.2. Комплекс упражнений и мероприятий как основа соревновательного метода 40
ВЫВОДЫ 43
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 52

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Белов, В. И. Каратэ как средство формирования физической культуры личности школьников/ В.И.Белов, Ф.А. Вещиков // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - №5. - С. 39 - 42.
2. Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии. - М.: Физкультура и спорт, 1989.- 286 с.
3. Вещиков, Ф. А. Воспитание физической культуре личности у старших школьников на занятиях каратэ во внеурочное время: дис. ... канд. пед. наук: / Ф. A. Вещиков. - М., 2007. - 152 с.
4. Головихин, Е.В. Учебно-образовательная программа по кёкусин кан каратэ: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Е.В. Головиин, С.В. Степанов. - Екатеринбург.: СДЮСШОР, 2007. - 210 с.
5. Губа В.П. Спортивный отбор как учебная дисциплина // Теория и практика физической культуры. – 2008, № 2. – с.62 -64.
6. Деркач А.А., Исаев А.А. Педагогическое мастерство тренера. / Предисл. Н.В. Кузьминой, А.Ц. Пуни, А.В. Тарасова.- М.: Физкультура и спорт, 1981.- 375 с.
7. Деркач А.А., Исаев А.А. Творчество тренера. / Предисл. Я.А. Пономарева, В.П. Филина, С.М. Вайцеховского.- М.: Физкультура и спорт, 1982.- 239 с.
8. Дубенюк, О.А. Модифицированная программа для учащихся ДЮСШ «Стилевое каратэ» / О.А. Дубенюк. - Ульяновск, 2012. - 70с.
9. Иванов-Катанский, С. А. Комбинационная техника каратэ /С.А. Иванов- Катанский. - М.: ФАИР - Пресс, 2000. - 576 с.: ил. - (Спорт).
10. Изаак С.И. Мониторинг физического развития и физической подготовленности: теория и практика [Текст] : монография / С.И.Изаак.-М.: Советский спорт, 2005.-196 с.
11. Йорга, И. Традиционное фудокан каратэ - мой путь./ И. Йорга; пер. с серб. З. Булюгич. - М.: Типография ООО «Издательство УМЦ УПИ», 2002. - 202 с.
12. Каштанов, Н. Каноны каратэ. Формирование духовности средствами каратэ до / Н. Каштанов. - М.: ЛиРес, 2009. - 73 с.
13. Киокушинкай карате. 2009.
14. Кондратьев, А. Н. Здоровьеформирующая технология физического воспитания младших школьников на основе использования традиционного каратэ: дис. ... канд. пед. наук: / А. Н. Кондратьев. - Тула, 2006. - С.137.
15. Кофман Л.Б. Настольная книга учителя физической культуры. - М., 1998.- 145 с.
16. Коц Я.М. Физиология мышечной деятельности / ред. Я.М. Коц. — М., 1982.-134 с.
17. Кулеш И.Н. Математика. Учебное пособие для студентов специальностей 032514 География со специализацией «География и туризм», 032500.00 «География с дополнительной специализацией «Биология»/ И.Н. Кулеш.-Новокузнецк: РИО КузГПА, 2009.- 198 с.
18. Ланда Б.Х. Методика комплексной оценки физического развития и физической подготовленности [Текст] : учеб. Пособие / Б.Х. Ланда.- 3-е изд., испр. и доп.- М.: Советский спорт, 2006.- 208 с. : ил.
19. Маклелланд, Д. Мотивация человека / Д. Маклелланд / пер. А. Богачева, З. Зимчук, Е. Трифоновой, Е.Трофимова, Е. Ильина. - СПб.: Питер, 2007. - 667 с. (Мастера психологии).
20. Маряшин, Ю. Е. Современно каратэ / Ю. Е. Маряшин. - М.: ООО «Издательство АСТ», 2002. - С. 1 - 61.
21. Матвеев Л.П. Общая теория спорта и ее прикладные аспекты, 4-е изд., испр. и доп.. -СПб.: Издательство «Лань»,-384 с.
22. Мильнер Е.Г. Формула жизни – М.: «Физкультура и спорт»,1991.-134 с.
23. Мисакян М.А. Каратэ киокушинкай. Самоучитель. Москва 2007
24. Накаяма, М. Лучшее каратэ / М. Накаяма; под ред. С. Н. Вунша. - М.: Ладомир, АСТ, 1998-1999. - собрание 11т.
25. Нишияма, Х. Каратэ или Искусство борьбы «пустой рукой»: пер. с англ. С. С. Бильдушкинова / Х. Нишияма, Р. Браун. - Харьков: Рубикон, 1994. - 240 с.
26. Общая и спортивная психология под ред. Г. Д. Бабушкина, Омск: СибГУФК, 2004-400с.
27. Озолин Н.Г. Настольная книга тренера: Наука побеждать. / Н.Г. Озолин.-М.: ООО «Идательство Артель»: ООО «Издательство АСТ», 2003.-863, [1] с.: ил.- ( Профессия - тренер)
28. Ояма, М. Это каратэ /М. Ояма; пер. с англ. А. Куликова. - М.: ФАИР-Пресс, 2000. - 320 с.
29. Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование: Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений /Под. ред. Ю.Д. Железняка.- М.: Издательский центр «Академия»,.-384 с.
30. Пилоян, Р.А. Мотивация спортивной деятельности / Р.А. Пилоян. - М.: Наука, 1984. - 198 с.
31. Платонов В.И. Современная спортивная тренировка. – Киев, 1980. – 350с.
32. Платонов В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов. - М.: Физкультура и спорт, 1986. - 286с.
33. Попов А.Л. Спортивная психология: учеб. пособие для вузов. – 2-е изд. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 1999. – 152 с.
34. Сафошин, А. В. Восточные единоборства в системе физического воспитания детей школьного возраста (на примере каратэ) / А. В. Сафошин. - М., 1999. - 170 с.
35. Семенов Л.А. Определение спортивной пригодности детей и подростков: биологические и психолого-педагогические аспекты [Текст]: учеб.-метод. Пособие.- М.: Советский спорт, 2005.- 142с.
36. Сен В. Д. Воспитание школьников средствами спортивных единоборств / В. Д. Сен. // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2011. –
37. Сенчурин С.В. Тестирование физического состояния детей и подростков при обучении Киокушинкай каратэ. 2009.
38. Сенчурин С.В. Циклы, периоды и этапы спортивной тренировки в
39. Смирнов В.М. Физиология физического воспитания и спорта. / В.М. Смирнов, В.И. Дубровский. — М., 2002.-146 с.
40. Соколов, В. А. Мотивация занятий физической культурой и спортом школьников: автореф. дис. ... канд. пед. наук:/ В. А. Соколов. - Минск, 1973. - 22с.
41. Спортивные игры: Техника, тактика обучения: Учеб. Для студентов. - / Под ред. Ю.Д. Железняка, Ю.П. Портнова – М, 2001. – 520 с.
42. Теория и методика физического воспитания. Учебник для ин.-тов физ. Культуры. Под. общей ред. Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова. Изд. 2-е, испр. и. (В 2-х т.)— М., 1991.-255 с.
43. Теория и методика физического воспитания: Учеб. Для студентов фак. Физ. Культуры пед. Ин-тов по спец. 03.03 «Физ. Культура» / Б. А. Ашмарин, Ю. А. Виноградов, 3. Н. Вяткина и др.; Под ред. Б. А. Ашмарина. - М.: Просвещение, 1990. – 287 с.
44. Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – 4-е изд., - М. : Издательский центр «Академия»,2006.- 480 с.
45. Шестаков М.П., Селуянов В.Н. Определение одаренностей и поиск талантов в спорте. – М.: Спорт Академ Пресс, 2000. -112 с.