Курсовая работа по предмету Педагогика на тему: Формирование социальной компетентности у детей дошкольного возраста в парных дидактических играх

Оглавление
Введение 3
Глава 1. Особенности формирования социальной компетентности у детей дошкольного возраста 5
1.1. Понятие социальной компетентности 5
1.2. Особенности формирования социальной компетентности у детей дошкольного возраста 8
Глава 2. Развитие социальной компетентности у детей дошкольного возраста в парных дидактических играх 14
2.1 Понятие дидактических игр и их особенности в дошкольном возрасте 14
2.2 Формирование социальной компетентности в парных дидактических играх 15
Заключение 18
Библиографический список 20

Библиографический список


1. Абраменкова В.В. Игра формирует душу ребенка //Мир психологии. – 2013. - №4. – с. 45.
2. Белошистая А.В. Дошкольный возраст: формирование и развитие способностей. – М.: Дошкольное воспитание, - 2013. –184 с.
3. Божович Л.И. Личность и формирование в детском возрасте. – М.: Просвещение, 2014. – 317 с.
4. Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – СПб: ПРАЙМ – ЕВРОЗНАК, 2016. – 528 с.
5. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. – М.: Эксмо, 2016. – 204 с.
6. Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. – М.: Просвещение, 2013. – 195 с.
7. Дошкольная педагогика. В 2 ч. Ч.2. /В.И. Логинова, П.Г. Саморукова, Б.С. Лейкина и др. Под ред. В.И. Логиновой, П.Г. Саморуковой. – М.: Просвещение, 2015. – 403 с.
8. Ерофеева Т.И. Вариативные и альтернативные программы воспитания и обучения детей дошкольного возраста. – М.: Проф. образование, 2014. – 296 с.
9. Запорожец А.В. Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. – М.: Педагогика, 2015. – 321 с.
10. Из детства – в отрочество: Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развития детей 4 – 7 лет/ Т.Н. Доронова, Л.Г. Голубева, Н.А. Гордова и др. – М.: Просвещение, 2013. – 176 с.
11. Каличенко А.В., Микляева Ю.В Развитие игровой деятельности дошкольников. - М.: Просвещение, 2013. – 332 с.
12. Короткова Т.А. Познавательно-исследовательская деятельность старшего дошкольного ребенка в детском саду. - «Дошкольное воспитание» - 2013. - №3 – с. 12.
13. Максакова А.И. Учите детей играя: Игры и упражнения со звучащим словом. Пособие для воспитателей детского сада. - М.: Просвещение, 2014. – 376 с.
14. Маркова А.К. Основы проблемного обучения. – М.: Педагогика, 2017. – 128 с.
15. Минскин Е.М. От игры к знаниям: Пособие для учителя. – 2-е изд. дораб. – М.: Просвещение, 2013. – 192 с.
16. Мясищев Н.В. Проблемы обучения и умственного развития дошкольников. - М.: Просвещение, 2013. – 382 с.
17. Удальцова Е.И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников. - М.: Проф. образование, 2015. – 296 с.
18. Умственное воспитание детей дошкольного возраста. Н.Н. Поддъяков, С.Н. Николаева, Л.А. Парамонова и др. – М.: Просвещение. 2015. – 285 с.
19. Урунтаев Г.А. Дошкольная психология. – М.: Издательский центр «Академия», 2016. – 284 с.
20. Эльконин Д.Б. Особенности психического развития детей 6 – 7 лет. – М.: Педагогика, 2014. – 318 с.