Контрольная работа по предмету Психология на тему: Личностно-рефлексивный тренинг

Итоговое задание
1. Составьте самоописание (самоисповедь) на одну из тем:
•Я в поисках смысла.
•Какие идеи лежат в основе моих жизненных установок.
•Моё жизненное кредо.
•Философия моей жизни.
2. Проанализируйте дневниковые записи, которые вы вели, по ходу выполнения заданий практикума. Напишите, какие изменения вы заметили, во-первых, в самих записях, во-вторых, в своем поведении.
3. Напишите сообщение на одну из тем (5–7 страниц):
•Роль рефлексии в личностном развитии.
•Тренинг как форма практической психологии.
•Рефлексия как процесс самопознания.
•Рефлексия как механизм взаимопонимания.
•Рефлексивная культура психолога.
•Жизненный путь и его рефлексия.
•Рефлексия профессионального становления.
•Рефлексия жизненных трудностей.
•Рефлексия жизненных успехов.

Список использованных источников


1. Григорович М. В. Личностная рефлексия как фактор развития личности подростка // Молодой ученый. — 2011. — №6. Т.2. — С. 92-94.
2. Давыдова Г. И. Социорефлексика развития личности подростков // Ярослав. психол. вестн. - М.; Ярославль, 2005. - Вып. 16.
3. Пряжников Н.С. Психология труда и человеческого достоинства : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.С. Пряжников, Е.Ю. Пряжникова. - 3-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 480 с.
4. Рябышева Е.Н. Влияние рефлексии на развитие личности // Территория науки. – 2014. - № 1. – С. 49-51.
5. Рябышева Е.Н. Рефлексия как фактор развития личности // Территория науки. – 2012. - № 1. – С. 87-89.
6. Степанов С. Ю. Личностно-рефлексивный диалог в развитии творческих возможностей учащихся // Общение и диалог в практике обучения, воспитания и психологического консультирования / Под ред. А. А. Бодалева. - М., 1987. – 183 с.