Контрольная работа по предмету Педагогика на тему: Экзаменац. во вопросы по дошкольной педагогике

• 1. Прочитайте фрагмент занятия по развитию речи, посвященных формированию видовых понятий с детьми четвертого года жизни.
• Определите тему занятия, сформулируйте задачи. Выделите и назовите этапы работы по выделению существенных и различных признаков предметов. Охарактеризуйте использованные воспитателем методы и приемы работы.
• 2. Подберите из методической литературы или составьте самостоятельно одну игру, 1) направленную на образование форм родительного падежа множественного числа существительных; 2) на усвоение родовой принадлежности существительных; 3) на спряжение глаголов; 4) на усвоение и активизацию предлогов и наречий; 5) на умение правильно употреблять несклоняемые имена существительные (на выбор студента).
• 3. Прочитайте фрагмент занятия, посвященному формированию грамматического строя речи в подготовительной группе.
• Определите задачи, которые ставил воспитатель. Выделите и назовите этапы работы, оцените выбор приемов обучения.
• 4. Объясните, с чем связана необходимость раннего ознакомления детей с элементарными признаками текста и представлениями о способах связи между предложениями и структурными частями высказывания?
• Данные моменты должны носить постоянный и целенаправленный характер, а необходимы они для обогащения словарного запаса детей дошкольного возраста, образования новых речевых форм, составления в будущем связного описательного рассказа, более четкого и последовательного изложения собственных мыслей, правильного употребления речевых структур, развития мышления и внимания в целом.
• Разработайте фрагмент занятия по обучению рассказыванию с помощью приема моделирования.

нет