|
Содержание работы или список заданий
|
Содержание
Введение……………………………………………………………………..5
Вопрос 1. Каковы задачи юридической психологии? Оцените, какая из задач представляет для вас как для практикующего юриста особый интерес. Какие, конкретно, ответы и в какой форме вы хотели бы получить от специалистов по юридической психологии, разрабатывающих ее прикладные проблемы?...................................................................................................................6
Вопрос 2. Укажите психологические факторы, чаще всего и в разной степени оказывающие влияние на правовую психологию населения. Оцените, какие из этих факторов оказывают влияние на криминальную и оперативную обстановку в районе (городе, области, республике, – выберите что-то одно по своему желанию), где вы живете. Обоснуйте, по каким основаниям вы это делаете………………………………………………………………………………8
Вопрос 3. Составьте предпологаемый психологический портрет Н. Под влиянием каких факторов сформировалась его криминальная направленность. Выдвиньте как можно больше предположений о возможных мотивах совершения этого преступления, указывая, в силу каких личностных свойств и обстоятельств ситуации могуть возникать такие побуждения. Дайте оценку содержанию его личности и всем психическим свойствам: характеру, темпераменту, способностям, направленности. Определите, что необходимо выяснить при сборе информации и общении с лицом, совершившим преступление, чтобы проверить, действительно ли этот мотив имел место. Сделайте вывод и оцените социальную опасность Н………………………….10
Вопрос 4. Дайте психологическую характеристику преступной группы (ПГ), возглавляемой Н. Какие нормы, ценности, правила взаимоотношений господствуют в этой ПГ? Какие социальные роли в ней играют Н., его сообщники? Какой подход положен в основу формирования структуры преступной группировки? Опишите предполагаемые индивидуальные особенности его сообщников……………………………………………………..11
Вопрос 5. На основе психологических характеристик Н., членов возглавляемой им ПГ, заложницы, а также исходя из возможных трудностей и своих личных качеств, составьте обоснованный план психологических мероприятий по освобождению заложницы и задержанию преступников. Какие тактико-психологические приемы следует использовать для установления психологического контакта с преступниками?....................................................12
Вопрос 6. Охарактеризуйте процесс общения с захваченным в начале операции преступником. Какие особенности личности И. и обстоятельств можно использовать на различных стадиях его допроса? Какую оптимальную позицию общения целесообразно выбрать следователю на стадии установления психологического контакта с допрашиваемым И? Сделайте вывод…………..14
Вопрос 7. Опишите избранную Вами тактику и способы процесса общения с задержанным. Сформулируйте вопросы, которые Вам необходимо задать задержанному и предполагаемые варианты ответов. Проанализируйте диалог с задержанным. По каким критериям речевых высказываний и невербальных реакций человека можно определить его неискренность? Какие приемы применил сотрудник правоохранительных органов для диагностики лжи в высказываниях задержанного?...................................................................16
Вопрос 8. Дайте оценку эмоционального состояния членов ПГ и заложницы. Каковы могут быть взаимоотношения жертвы и преступников? Какие эмоциональные реакции возможны у бандитов и заложницы, исходя из их предполагаемых личностных качеств? Что такое «стокгольмский синдром»? Возможно ли его возникновение в данной ситуации у заложницы? Почему?..17
Вопрос 9. Психологические условия преодоления барьеров при установлении взаимодействия и склонения преступников к освобождению заложников. Основные методы воздействия на интеллектуальную и эмоциональную сферу психики преступников при ведении переговоров. Какие психологические особенности имеют переговоры с преступниками по освобождению заложников? Как, на Ваш взгляд, происодили эти переговоры в данной игровой ситуации? В чем их особенности, трудности? Какие средства психологического воздействия Вы применяли? Обоснуйте предпологаемый результат Ваших действий и действий сотрудников РУБОП. Все ли этапы переговоров по освобождению заложников прошли успешно?...........................18
Вопрос 10. В чем Вы видите трудности профессиональной деятельности юриста? Чем Вы мотивируете свой выбор профессии? Можно ли утверждать, что служба в правоохранительных органах безусловно усиливает чувство личной безопасности и является одним из основных ее мотивов? Объясните, почему?.......................................................................................................................19
Вывод…………………………………………………………………………21
Список литературы………………………………………………………….23
|
|
Список литературы
|
Список литературы
1. Ратинов А.Р. Юридическая психология и проблемы борьбы с преступностью - В сб : Вопросы борьбы с преступностью. Вып 38. М, 1983, с 46
2. Каледин Р. А. О понятии криминалистического изучения преступной группы. - В сб.: Актуальные проблемы борьбы с групповой преступностью. Омск, 1993, с. 61
3. В у с в а Л. П. Социальная среда и сознание личности. М , 1968;
4. Петровский А. В., Шпалинский В. В. Социальная психология коллектива. М., 1999;
5. Психологическая теория коллектива. Под ред. А. В. Петровского. М., 2010;
6. Петровский А. В. Личность. Деятельность. Коллектив. М., 2007
7. Илларионов В.П. Переговоры с преступниками (правовые, организационные, оперативно-тактические основы). - М., 1994. - С. 60.
8. Котенев И.О. Психологическая диагностика постстрессовых состояний у сотрудников органов внутренних дел. - М.: ГУК. МВД РФ, 1997.
9. Андреев Н.В. Психологическое обеспечение переговорной деятельности сотрудников ОВД в экстремальных условиях. - М.: Академия управления МВД РФ, 1997.
10. Психологическое обеспечение специальных операций органов внутренних дел по освобождению заложников: Метод, рекомендации. - М.: МЦ при ГУК МВД РФ, 2011
11. Андреев Н.В. Тренинга по переговорной деятельности. - М.: ГУК МВД РФ, 2008
|