|
Список литературы
|
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бутенко Н.В. Траектория формирования мышления в процессе детского развития / Н.В. Бутенко // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2018. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/traektoriya-formirovaniya-myshleniya-v-protsesse-detskogo-razvitiya.
2. Безруких М.М. Развитие мозга и формирование познавательной деятельности ребенка / Под ред. Д.А. Фарбер, М.М. Безрукиз. ‒ М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «Модек», 2009. – 245 с.
3. Бобрикова Е.В. Словесная дидактическая игра как средство развития логического мышления старшего дошкольного возраста / Е.В. Бобрикова, С.Д. Бочарникова // Педагогическое мастерство и педагогические технологии : материалы X Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 4 дек. 2016 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – № 4 (10). – С. 196-200.
4. Валиахметова К.Р. Развитие мышления дошкольников / К.Р. Валиахметова, О.С. Мингазутдинова // Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики : материалы X Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 19 март 2017 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. – № 1 (10). – С. 133-136.
5. Вахрушева Л.Н. Развитие мыслительной деятельности детей дошкольного возраста: учебное пособие для студентов педагогических вузов и колледжей/ Л.Н. Вахрушева. – М.: ФОРУМ, 2009. – 192 с.
6. Гора В.А. Развитие словесно-логического мышления у старших дошкольников / В.А. Гора // Студенческий вестник. — 2020. — № 42-1 (140). — С. 50-52.
7. Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий. – М.: Академия, 2007. – 320 с.
8. Григорович Н.П. Развитие словесно-логического мышления детей – важная задача учреждений дошкольного образования/ Н.П. Григорович // Материалы XI Международной научно-практической конференции. Мозырь, 2020. ‒ С. 37-39.
9. Забродина Н.А. Особенности развития мыслительных операций детей старшего дошкольного возраста / Н.А. Забродина // Культура и образование. – ноябрь. – 2014. –№ 11 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vestnik-rzi.ru/2014/11/2558.
10. Григорьева И. А., Грузинцева Т. А. Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр // Молодой ученый. — 2016. — №12.6. — С. 28-31.
11. Иванова Е.Р. Развитие словесно-логического мышления детей старшего дошкольного возраста с помощью дидактических игр / Е.Р. Иванова // Материалы всероссийской научно-практической конференции. ООО «Психолого-педагогическая академия»; Базовая кафедра психолого-педагогического обеспечения образовательной практики Тверского государственного университета . ‒ 2021. ‒ С. 39-45.
12. Лукьянова А.В. Особенности развития мышления детей в старшем дошкольном возрасте / А.В. Лукьянова // Материалы Международной (заочной) научно-практической конференции под общей редакцией А.И. Вострецова. ‒ 2019. ‒ С. 262-265.
13. Масленникова О.Н. Развитие у детей 6-7 лет мыслительных операций на занятиях по математике / О.Н. Масленникова // Научные исследования: теория, методика и практика. сборник материалов V Международной научно-практической конференции. ‒ 2019. ‒ С. 70-72.
14. Машарова Н.В. Развитие словесно-логического мышления у детей старшего ошкольного возраста в условиях учреждения дошкольного образования / Н.В. МАшарова // В сборнике: Образование ХХІ века: тренды, новые модели эпохи цифровизации и провайдеры поколения NEXT: материалы Международной научно-практической конференции. ‒ Гродно, 2021. ‒ С. 152-158.
15. Милованова С.В. Формирование словесно-логического мышления у дошкольников с использованием компьютерных технологий / С.В. Милованова // Психологическая и педагогическая основа современной образовательной среды. Сборник статей Международной научно-практической конференции. ‒ 2019. – С. 101-103.
16. Марценковская Т.Д. Диагностика психического развития детей. Пособие по практической психологии. /Т.Д. Марценковская. – М.: Линка-Пресс, 2008. – 176 с.
17. Никитина О.А. Развитие словесно-логического мышления у дошкольников / О.А. Никитина, С.Е. Радченко, Л.М. Чуркина // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития : материалы всерос. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 29 апр. 2014 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2019. – С. 19-24.
18. Омельченко Н. С., Казаков И. С. Развитие логического мышления у старших дошкольников // Молодой ученый. 2016. №9.3. С. 20-22.
19. Орлова Т. В. Алгоритм использования дидактических игр для развития словесно-логического мышления у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / Т. В. Орлова // Молодой ученый. – 2020. – № 46 (336). – С. 428-430.
20. Портянников Е.Н. Использование авторской психолого-педагогической программы «Сила ума» для развития словесно-логического мышлени детей старшего дошкольного возраста / Е.Н. ПОртянников // Воспитание и обучение детей младшего возраста. — 2020. — № 8. — С. 400-401.
21. Сабанин П.В. Значение словесно-логического мышления в решении творческих задач / П.В. Сабанин // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки, 2014 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/znachenie-slovesno-logicheskogo-myshleniya-v-reshenii-tvorcheskih-zadach.
22. Семенова И.С. Основные аспекты развития мышления детей дошкольного возраста / И.С. Семенова // Сб. статей VI Международной научно-практической конференции. ‒ 2019. ‒ С. 330-332.
23. Сибилева Л.В. Психолого-педагогическое исследование детей дошкольного возраста /Л.В. Сибилева. – Челябинск: изд-во Челяб. гос. пед ун-та, 2015. ‒ 158 с.
24. Типы и виды мышления. Индивидуальные особенности мышления // Методическое пособие по дисциплине «Психология и педагогика». – М., 2011. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://rudocs.exdat.com/docs/index-449335.html?page=13.
25. Тихомиров О. К. Психология мышления. — М.: Академия, 2002.. – 256 с.
26. Чупров Л.Ф. Исследование особенностей словесно‐логического мышления детей: Практическое пособие для психологов. – М.; Черногорск: СМОПО, 2009. – 62 с.
27. Шаповаленко И. В. Психология развития и возрастная психология / И.В. Шаповаленко. – М.: Юрайт, 2013. – 567 с.
28. Сергеева Е. С. Проблемы изучения словесно-логического мышления детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 10. – С. 46–50. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2015/95053.htm.
29. Черепанова Я.А. Формирование словесно-логического мышления у детей дошкольного возраста в системе использования ИКТ (из опыта работы) / Я.А. Черепанова // Молодой ученый. – 2021. ‒ № 37 (379). ‒ С. 66-69.
30. Шаудинис И.В. Развитие словесно-логического мышления детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности / И.В. Шаудинис // Вестник экспериментального образования, 2017. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-slovesno-logicheskogo-myshleniya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-v-igrovoy-deyatelnosti
31. Янутан А. В. Развитие словесно-логического мышления у детей с общим недоразвитием речи / А. В. Янутан. – № 1. – 2016. — 47 c.
|