Курсовая работа по предмету Логопедия на тему: Дидактические игры и игровые упражнения, используемые при коррекции нарушений звукопроизношения для детей 5-6 лет со стертой формой дизартрии.

Оглавление
Введение 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ И КОРРЕКЦИИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ С СТЕРТОЙ ДИЗАРТРИЕЙ 5
1.1.Развитие звукопроизношения у дошкольников 5
1.2.Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста со тертой дизартрией 6
1.3 Дидактическая игра как средство коррекции речевых недостатков у 10
старших дошкольников с дизартрией 10
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ КОРЕКЦИИ С ПОМОЩЬЮ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И ИГРОВЫХ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ Т СО СТЕРТОЙ ФОРМОЙ ДИЗАРТРИИ 17
2.1.Роль игры в логопедической работе с дошкольниками 17
2.2.Логопедические игры при коррекции дизартрии 26
Заключение 33
Список использованной литературы 35

Список использованной литературы

1. Акулова, О. А. Театрализованные игры / О.А. Акулова // Дошкольное воспитание – 2005 – №4 – с. 43-45.
2. Алмазова, Е. С. Логопедическая работа по восстановлению голоса у детей / Е.С. Алмазова. – М.: Просвещение, 1973.
3. Арушанова, А. Г. Речь и речевое общение детей: Книга для воспитателей детского сада / А.Г. Арушанова. — М.: Мозаика-Синтез, 1999.
4. Винарская, Е.Н. Дизартрия / Е.Н. Винарская// http://www.twirpx.com/file/156184/
5. Воспитание детей в игре. Пособие для воспитателей детского сада. – М., 1983.
6. Выготский, Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т.3 Проблемы развития психики/ Л.С. ВЫготский. - М.: Педагогика, 1983.
7. Гербова, Е.А. Занятия по развитию речи с детьми 2-4 лет / Е.А. Гербова. – М., 1993.
8. Гербова,Е.А. . Занятия по развитию речи в средней группе детского сада/ Е.А. Гербова. – М., 1978.
9. Гришвина, А.В. Игры и занятия с детьми с нарушениями умственного и речевого развития / А.В. Грашвина, Е.А. . Пузыревская, Е.В. Сочеванова. М.: Просвещение, 1987.
10. Ефименкова, Л.Н. Формирование речи у дошкольников / Л.Н. Ефименкова.—М.: Просвещение, 1985.
11. Калягин, В.А. Логопсихология: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.А.Калягин, Т.С.Овчинникова. — М.: Академия, 2006.
12. Косинова, Е. М. Игры для развития речи / Е.М. Косинова. – М.
2004.
13. Логопедическое обследование младших школьников с детским
церебральным параличом: Методические рекомендации. - Свердл.: пед. ин-т. Свердловск, 1987.

14. Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. // http://pedlib.ru/Books/2/0049/2_0049-2.shtml
15. Лопатина, Л. В. Приемы обследования дошкольников со стертой формой дизартрии и дифференциация их обучения / Л.В. Лопатина. Ленинградский педагогический институт им. А. И. Герцена. – Л., 1986.
16. Максаков, А.И. Учите, играя / А.И. Максаков, Г.А. Тумакова. – М., 1983.
17. Максаков, А.И. Тумакова Г.А. Игры и упражнения со звучащим словом / А.И. Максаков, Г.А. Тумакова. – М., 2005.
18. Мартынова, Р. И. Логопедическая работа при стертой форме дизартрии / Р.И. Мартынова. – М., 1999г.
19. Матюхина, М.В. Возрастная и педагогическая психология / М.В. Матюхина, Т.С. Михальчик, Н.Ф. Прокина:—М.: Просвещение, 1984.
20. Миронова, С.А. Логопедическая работа в дошкольных учреждениях и группах для детей с нарушениями речи / С.А. Миронова. – М.: А.П.О., 1993г.
21. Миронова, С.А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях / С.А. Миронова. – М., 1993.
22. Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. – 4-е изд., стереотип / В.С. Мухина. - М.: Издательский центр «Академия», 1999.
23. Обучение сюжетно-ролевой игре дошкольников с проблемами в интеллектуальном развитии: Под ред. Л.Б. Баряевой, А.П. Зарина, Н.Д. Соколовой. – СПб: ЛИУУ, 1996.
24. Основы логопедической работы с детьми: Учебное пособие для логопедов, воспитателей детских садов, учителей начальных классов, студентов педагогических училищ / Под общ.ред. д.п.н., проф. Г.В. Чиркиной. – 2-е изд., испр. – М.: АРКТИ, 2003.
25. Поваляева, М.А. Справочник логопеда / М.А. Поваляева. Рост – ов н/Д /. 2007.
26. Правдина, О. В. Логопедия. Учеб.пособие для студентов дефектолог. фак-тов пед. ин-тов / О.В. Правдина. // http://pedlib.ru/Books/2/0001/2_0001-1.shtml
27. Программа «Развитие» (основные положения). - М.: Новая школа, 2004.
28. Развивающие игры для дошкольников. Ярославль. Академия развития. – М.,2009.
29. Рыбалко, Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология: учеб.пособие / Е.Ф. Рыбалко. — Л.: Издательство Ленинградского ун-та, - 1990.
30. Селиверстов, В.И. Игры в логопедической работе / В.И. Селиверстов. – М., 1988.
31. Селиверстов, В.И. Речевые игры с детьми/ В.И. Селиверстов. – М., 1994.
32. Флерова, Ж.Н. Логопедия / Ж.Н. Флерова. Ростов н/Д., 2001.
33. Фомичева, М.Ф. Воспитание у детей правильного звукопроизношения / М.Ф. Фомичева. – М.: Просвещение, 1989.
34. Хватцев, М.Е. Логопедия: уч. для пед. институтов / М.Е. Хватцев // http://pedlib.ru/Books/2/0327/index.shtml?from_page=6
35. Хрестоматия по логопедии // под ред. Волковой Л.С., Селиверстова В.И. – М., 1997.
36. Шашкина, Г. Р. Логопедическая работа с дошкольниками: учеб. пособиe для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г.Р. Шашкина. – М., 2007.
37. Швайко, Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи.- М., 1999.
38. Эльконин, Д. Психология игры. – // http://psychlib.ru/index.php